O Futuro é agora: alunos do 9.º Ano despertam para a sustentabilidade

"A energia que move o mundo não vem apenas do sol ou do vento, mas também da vontade de mudar as nossas pequenas escolhas diárias."

Ao longo do ano, a escola de Loureiro transformou-se num verdadeiro laboratório de ideias e soluções para o planeta. Sob o mote "O despertar da sustentabilidade - porque o futuro começa nas escolhas de hoje", os alunos do 9.º ano mergulharam num Domínio de Autonomia Curricular (DAC) que aliou o rigor científico à criatividade e à solidariedade.

Com o apoio fundamental do programa ZINKERS da Repsol, os estudantes utilizaram recursos pedagógicos inovadores para compreender os desafios energéticos e ambientais que poderão moldar as próximas décadas.

Uma viagem interdisciplinar da teoria à prática

O projeto não ficou fechado numa única sala. Pelo contrário, percorreu o currículo de forma integrada, provando que a sustentabilidade é um tema transversal a todo o conhecimento:

- Ciências Naturais e Físico-Química foi onde a magia da ciência aconteceu. Através de laboratórios experimentais e do uso de KITS de Energias Renováveis, os alunos puderam testar, na prática, como converter recursos naturais em energia limpa (ver vídeos 1 e 2).

- Cidadania e Desenvolvimento e Geografia proporcionaram espaços de reflexão crítica sobre o estado do mundo, o planeamento urbano sustentável e o papel de cada cidadão na proteção do ecossistema global.

- Francês e Inglês onde a sustentabilidade falou várias línguas, com os alunos a explorarem vocabulário técnico e debates, preparando-os para serem cidadãos do mundo.

O Dia do Compromisso na Biblioteca (13 de maio)

Todo o trabalho desenvolvido, no âmbito dos ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável), culminará numa apresentação pública na Biblioteca Escolar, a realizar no dia 13 de maio, com o intuito de partilhar reflexões, aprendizagens, sensibilizando a comunidade educativa.

Arte, memória e solidariedade

Para além da vertente tecnológica, o projeto abraçou a cultura e a iniciativa social:

- Workshop "Fogo com Memória e Arte" (18 de maio) numa fusão entre tradição e modernidade, os alunos criarão azulejos alusivos aos ODS. Esta atividade permitirá materializar os conceitos de sustentabilidade através de uma expressão artística duradoura.

- Banca Solidária (27 de maio) porque a sustentabilidade também é social, será organizada uma recolha de livros infantojuvenis. Estes livros terão como destino a biblioteca escolar da escola CAFE de Ataúro, em Timor-Leste, promovendo a literacia e o acesso à educação em países lusófonos.

O projeto "O despertar da sustentabilidade" demonstra que, quando a escola se abre à experimentação e à colaboração, o conhecimento ganha vida. Graças ao empenho dos alunos, ao apoio dos professores e aos recursos do programa ZINKERS, o futuro deixou de ser algo distante para se tornar uma construção que começa aqui e agora.