Competições Nacionais de Ciência

Nos dias 29 e 30 de abril, o Agrupamento de Escolas de Loureiro participou nas Competições Nacionais de Ciência (CNC), que decorreram na Universidade de Aveiro. Este evento, que reuniu alunos de todo o país, proporcionou momentos de aprendizagem e desafio, valorizando o conhecimento científico e o trabalho em equipa.

No 2.º ciclo do ensino básico, os alunos participaram nas provas MaismatE5 e MaismatE6, que envolveram, respetivamente, 382 e 416 equipas, representando um total de 51 escolas. Os resultados alcançados pelo agrupamento foram muito positivos: a Escola Básica Dr. José Pereira Tavares classificou-se em 19.º lugar a nível nacional, enquanto a Escola Básica de Loureiro ficou em 29.º lugar.

Na prova MaismatE5, a equipa constituída por Nicolás Garcia e Afonso Soares, do 5.º C, destacou-se ao integrar o Top 10 da classificação geral. Já no MaismatE6, merecem referência os alunos Rodrigo Mota e Leonor Vilela (6.º B), Santiago Costa (6.º D) com Pedro Almeida (6.º C), e Benedita Tavares e Manuela Silva (6.º D), que conseguiram completar com sucesso todos os 10 níveis da prova.

No 3.º ciclo, o Agrupamento participou com 46 alunos na prova EQUAmat, que contou com a presença de 112 escolas e centenas de equipas: 579 na EQUAmat7, 564 na EQUAmat8 e 478 na EQUAmat9.

Também neste nível de ensino os resultados foram encorajadores. Os alunos do 9.º ano da Escola Básica de Loureiro, João Tomás Pereira Taveira e Eduardo Filipe Silva Oliveira, conquistaram o 2.º lugar a nível nacional. Já os alunos do 7.º ano da Escola Básica Dr. José Pereira Tavares, Rafael Alexandre Sousa Silva e Afonso Marques Figueiredo, alcançaram o 27.º lugar, completando com êxito os 15 níveis da prova. No conjunto das 112 escolas participantes, os estabelecimentos do agrupamento posicionaram-se entre os 40.º e 45.º lugares.

A participação nas CNC revelou-se uma experiência muito enriquecedora, fomentando o gosto pela matemática e pelas ciências, bem como competências de colaboração, resolução de problemas e raciocínio lógico. Os bons resultados obtidos refletem o empenho dos alunos e o trabalho consistente desenvolvido nas escolas.